Xâm hại tình dục trẻ em: Đến lúc phải giáo dục cho trẻ em về quyền nhân thân

SK&MT –Theo thống kê của Tổng cục Cảnh sát Phòng chống tội phạm (nay là Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an), mỗi năm trung bình có 1.600 - 1.800 vụ xâm hại trẻ em được phát hiện. Phải chăng nếu trẻ em được giáo dục sớm hơn về quyền nhân thân, con số ấy sẽ nhỏ hơn rất nhiều?

“Thôi đau xót. Hãy hành động nhanh chóng để giải quyết vấn đề”

Thời gian gần đây, dư luận vô cùng đau xót khi liên tục các vụ liên quan đến xâm hại tình dục trẻ em bị phát giác.

Thật đau xót khi trong xã hội, người ta vẫn còn thấy quá nhiều biểu hiện của sự im lặng. Chia sẻ về vấn đề này, bà Nguyễn Vân Anh (Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng khoa học về Giới, Gia đình, Phụ nữ và Vị thành niên) cho rằng: “Nhiều người cho đây là vấn đề đơn giản, là câu chuyện của trẻ con, không đáng bận tâm nên vẫn tồn tại sự im lặng đến vô cảm. Nhưng thực chất, đây là vấn đề vô cùng nghiêm trọng. Có hàng trăm câu chuyện vô cùng đau xót của nhiều gia đình, có người tìm được công lý, nhưng cũng có người quá mệt mỏi, tuyệt vọng mà phải chịu thua”.

Bên cạnh đó, bà Lê Thị Hoàng Yến – Đại diện hội bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam cho biết thực tế một trẻ em Việt Nam trung bình có đến 15 cơ quan cùng bảo vệ. Thế nhưng, vẫn còn nhiều vụ xâm hại trẻ em gây rúng động dư luận vẫn chưa được giải quyết và hàng trăm trường hợp khác chưa được đem ra ánh sáng.

Bình luận về vấn đề này, Bà Vân Anh thẳng thắn “Trách nhiệm của 15 cơ quan này đến đâu? Chúng ta không cần quá nhiều như vậy. Tôi cho rằng, đó là một sự mỉa mai. Có chăng, chỉ cần 1, 2 cơ quan nhưng họ phải thực sự làm. Chỉ đau thôi chưa đủ. Đau nhưng hãy biến nó thành hành động, đừng để nỗi đau trở nên vô nghĩa”.

“Xin hãy thôi đau xót chung chung mà hãy hành động nhanh chóng để giải quyết vấn đề” – Bà khẳng định thêm.

Các chuyên gia đều cho rằng nên bổ xung quyền nhân thân vào chương trình học dành cho học sinh.

Cần giáo dục cho trẻ em về quyền nhân thân ngay từ trên ghế nhà trường

Thật đáng buồn, khi mỗi trẻ em có đến 15 cơ quan bảo vệ nhưng khi gặp chuyện thì lại không biết phải kêu cứu đến ai. Có chăng trước khi tính đến cái vĩ mô, hãy làm những việc đơn giản và cụ thể như nâng cao nhận thức cho phụ huynh, và giáo dục cho chính trẻ em trước đã.

Tham gia một buổi tọa đàm về xâm hại tình dục trẻ em, bà Nguyễn Hoàng Ánh (giảng viên trường Đại học Ngoại thương) kể câu chuyện có thật về một cô bé bị xâm hại tình dục. Mức độ vụ xâm hại này nghiêm trọng đến mức, khi trở về nhà, quần cô bé bê bết máu và người cũng xây xát do bị đánh đập. Thấy con như vậy, người mẹ không những không căn hỏi, tìm ra nguyên nhân mà vội tát cho cô mấy cái và mắng con gái vì không biết tự giữ thân. Sau hành động này, thủ phạm vẫn nhởn nhơ ngoài vòng pháp luật, nhưng đó sẽ là câu chuyện ám ảnh cô gái suốt cuộc đời.

Bà Ánh nêu ra quan điểm, đối tượng đầu tiên cần được giáo dục chính là cha mẹ. “Trẻ em chưa thể nhận biết hết, cũng không thể đổ hết trách nhiệm lên nhà trường, bởi kĩ năng sống của trẻ được hình thành cũng là nhờ gia đình và xã hội tác động. Cha mẹ nên nhớ, nếu chẳng may có gì không may xảy ra với con mình, đó hoàn toàn không phải sự ô nhục. Những câu chuyện thì thầm bên gối giữa con gái và mẹ, con trai và cha là những điều không ai có thể thay thế được. Thêm nữa, cha mẹ cần học kĩ năng để lưu giữ bằng chứng, phòng tránh mọi trường hợp để đối chất trước pháp luật”.

Theo Luật sư Lê Thế Truyền, chuyên gia về Luật dân sự, dù đã có nhiều nước phát triển trên thế giới áp dụng nhưng tại Việt Nam giáo dục giới tính vẫn chưa được đưa vào giảng dạy. “Trẻ con Tiểu học, Trung học bây giờ chỉ được học An toàn giao thông, thậm chí nghe thuyết giảng về… phòng chống tham nhũng. Đúng ra, từ lớp 1 đến lớp 5, các em cần được dạy về quyền nhân thân, quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền bất khả xâm phạm thân thể người khác. Điều này ngày càng cần thiết khi đối tượng xâm hại ngày càng gần gũi với nạn nhân. Không thiếu cách thức để đưa các điều này vào phạm vi trường học” – Luật sư Truyền nói.

Bên cạnh đó, Luật sư Nguyễn Thế Truyền cũng khẳng định “Nếu được giáo dục về quyền nhân thân, quyền bất khả xâm phạm thân thể thì trẻ dù nhỏ tuổi cũng sẽ có phản ứng tự bảo vệ mình. Giúp các con lập cơ chế phòng vệ, có đầy đủ kiến thức, có môi trường để được lên tiếng thì những vụ việc tương tự mới mong giảm thiểu”.

Đỗ Hiền